L'Aprenentatge Productiu és un procés d'educació basat en el concepte pedagògic del currículum individual, que porta al desenvolupament de la persona en el sí de la societat i al desenvolupament de la societat mateixa. A partir de la dinàmica formativa, es pretén fomentar una major participació social del ciutadà per tal de garantir-ne l'accés al mercat de treball i a nous nivells de producció intel·lectual i cultural. Es tracta d'un sistema alternatiu d'aprenentatge nascut els anys setanta als Estats Units, a partir de la idea d'aprendre tot fent, i pensat especialment per a aquells que tenen més dificultats en adaptar-se al sistemes escolars tradicionals. El procés és eminentment pràctic i es realitza per mitjà d'un itinerari d'activitats orientades a l'obtenció d'un producte, activitats que es porten a terme en espais laborals reals i es combinen amb una experiència educativa en el si d'un grup en el que tothom aprèn de tothom. Aquest grup, així com els itineraris formatius de cada un dels seus membres, està tutoritzat i dinamitzat per educadors, els quals realitzen la seva tasca sense recórrer a fórmules impositives que recordin altres sistemes d'educació més tradicionals.
Mitjançant l'Aprenentatge Productiu, l'alumne esdevé actiu en camps d'activitat seleccionats per ell mateix i desenvolupa un itinerari educatiu personalitzat conjuntament amb educadors i professionals. Es tracta de facilitar l'aprenentatge mitjançant l'experimentació i la pràctica, plantejant-ho de forma atractiva i engrescadora, però també reflexiva i pausada. Només així aquest aprenentatge esdevindrà perdurable i no fàcilment oblidable, tal i com succeeix amb els models més tradicionals basats en la transmissió teòrica del coneixement. De fet, l'Aprenentatge Productiu és un enfocament educatiu alternatiu pensat especialment per a aquells que tenen més dificultats d'adaptació a aquestes sistemes d'aprenentatge més tradicionals, però és també una alternativa de la que se'n pot beneficiar tothom, doncs dona resposta a la necessitat de noves formes d'aprendre, més dinàmiques, més flexibles, més pràctiques i més adaptades a les necessitats reals de la persona i el seu entorn. L'Aprenentatge Productiu proposa una formació global que contempla l'adquisició de competències tècnico-professionals i competencies culturals de base, però, sobretot, contempla el desenvolupament personal de qui aprèn per tal que tingui eines i recursos per a comprendre i actuar en el món on vivim adoptant una postura més crítica. A la fí, l'objectiu últim és millorar la societat per via del progrés personal.
L'ús de les noves tecnologies de la informació i la comunicació en l'activitat formativa és també una de les característiques de l'Aprenentatge Productiu. Es considera de vital importància, en el camí cap a la societat del coneixement, disposar de l'equipamet informàtic i l'accés a Internet necessaris per a desenvolupar el propi itinerari formatiu.
DOCUMENTS RELACIONATS:
* L'Aprenentatge Productiu. Una metodologia innovadora vers la Societat del Coneixement. 2008.
* Giving tools to educators to implement Productive Learning". EUROPLE - European Productive Learning Educators. 2007.
* Que és l'Aprenentatge Productiu. Berlín. 2002.
