De les 78 candidatures, 11 han estat seleccionades com a finalistes desprès d’un llarg procés de selecció.
Curset de conjunt instrumental Orff a l’Escola Municipal de Música
11 de febrer de 2009Dins del marc de les celebracions del Xè Aniversari, l'Escola Municipal de Música M. Dolors Calvet organitza un curset de conjunt instrumental. El proper dissabte, dia 21 de febrer, tindrà lloc a la mateixa escola un curset amb instruments Orff, de 10 del matí a 2 del migdia. Estarà dirigit per Antoni Miralpeix i va adreçat a professors/es de música d'infantil, primària, secundària i professors d'escoles de música.
El mètode Orff és utilitzat en molts països per la riquesa pedagògica que conté. Aquesta metodologia rítmica és senzilla i molt pràctica en la seva aplicació, per aquesta raó pot emprar-se a totes les edats. S'utilitza des de nens petits que van a les llars d'infants fins als nens que cursen els últims cursos de primària. Més que un mètode d'ensenyament en el sentit tradicional, Orff va crear un sistema educatiu amb propostes pedagògiques per a estimular l'evolució natural dels nens i desenvolupar el seu sentit rítmic, la improvisació de sons i moviments com a forma d'expressió.
El plantejament educatiu d'Orff és eminentment actiu, ja que parteix de la base que el millor ensenyament és aquell on el nen participa, interpreta, crea.
Carl Orff (1895-1982), va ser director d'orquestra i un del grans compositors alemanys del segle XX, amb obres importants i conegudes com Carmina Burana, Cartulli carmina, Da mond, Die Fluge and Antigonae. És també conegut internacionalment com a educador musical i creador del mètode per a nens, fruit del treball de més de trenta anys. També és mèrit seu el ressorgiment de la música antiga: la majoria de les seves obres musicals estan inspirades en l'època medieval.
L'instrumental Orff és plenament vigent a principis del segle XXI tot i que, sense por a trair l'esperit del fundador del mètode, es pot afirmar que avui dia possiblement el propi Orff hi hauria incorporat tota una gamma de nous instruments electrònics: teclats, guitarres, sintetitzadors, baix elèctric,... que dóna un enriquiment del resultat tímbric. Aquests instruments, a més, atrauen enormement a gent de totes les edats però especialment als nens i adolescents.
L'orquestra escolar és un excel·lent mitjà de socialització i afavoreix la tasca corporativa. Permet treballar la diversitat de nivells i d'estils per afavorir la integració multicultural ja que fomenta valors com el treball en equip, la disciplina, el respecte i enriqueix el bagatge cultural de la persona. Cada vegada més, aquest tipus d'instruments són utilitzats per camps com la Musicoterapia, on són considerats com a objectes intermediaris entre el subjecte i el musicoterapeuta. De la mateixa manera s'obtenen uns resultats molt beneficiosos en el camp de l'Educació especial.
El mètode Orff és utilitzat en molts països per la riquesa pedagògica que conté. Aquesta metodologia rítmica és senzilla i molt pràctica en la seva aplicació, per aquesta raó pot emprar-se a totes les edats. S'utilitza des de nens petits que van a les llars d'infants fins als nens que cursen els últims cursos de primària. Més que un mètode d'ensenyament en el sentit tradicional, Orff va crear un sistema educatiu amb propostes pedagògiques per a estimular l'evolució natural dels nens i desenvolupar el seu sentit rítmic, la improvisació de sons i moviments com a forma d'expressió.
El plantejament educatiu d'Orff és eminentment actiu, ja que parteix de la base que el millor ensenyament és aquell on el nen participa, interpreta, crea.
Carl Orff (1895-1982), va ser director d'orquestra i un del grans compositors alemanys del segle XX, amb obres importants i conegudes com Carmina Burana, Cartulli carmina, Da mond, Die Fluge and Antigonae. És també conegut internacionalment com a educador musical i creador del mètode per a nens, fruit del treball de més de trenta anys. També és mèrit seu el ressorgiment de la música antiga: la majoria de les seves obres musicals estan inspirades en l'època medieval.
L'instrumental Orff és plenament vigent a principis del segle XXI tot i que, sense por a trair l'esperit del fundador del mètode, es pot afirmar que avui dia possiblement el propi Orff hi hauria incorporat tota una gamma de nous instruments electrònics: teclats, guitarres, sintetitzadors, baix elèctric,... que dóna un enriquiment del resultat tímbric. Aquests instruments, a més, atrauen enormement a gent de totes les edats però especialment als nens i adolescents.
L'orquestra escolar és un excel·lent mitjà de socialització i afavoreix la tasca corporativa. Permet treballar la diversitat de nivells i d'estils per afavorir la integració multicultural ja que fomenta valors com el treball en equip, la disciplina, el respecte i enriqueix el bagatge cultural de la persona. Cada vegada més, aquest tipus d'instruments són utilitzats per camps com la Musicoterapia, on són considerats com a objectes intermediaris entre el subjecte i el musicoterapeuta. De la mateixa manera s'obtenen uns resultats molt beneficiosos en el camp de l'Educació especial.
